XNMN 聖工 – 澳門聖經學院

學科名稱及代碼	學分	簡介
XNMN105/505 信徒牧者	2	一般教會多分為「教牧同工」及「平信徒」兩大類型的信徒，前者人數較少，後者佔大多數。「教牧」（指牧師傳道人等）是教會的「屬靈領袖」，負責「牧養」其他的「平信徒」。「信徒皆祭司」其實是聖經清楚的真理教訓，所有「平信徒」，都應起來事奉。健康興旺的教會，其共同特色和共通秘訣，都是能夠盡量動員所有平信徒和全部會眾，從事「信徒牧養」──幫助教牧同工，牧養他人，互相關顧。本課程即從聖經真理，講解幾個相關課題，包括教牧和執事（幫助教牧者）的職分、事奉的要義、幾種相關屬靈恩賜（如領導、治理、勸誡等）的運用、團契生活與管家職分等，目的是為幫助信徒明白自己在教會中的身分與角色，知道如何在幾個重要的聖工範疇中參與事奉，幫助教牧同工牧養上帝的群羊，榮神益人。
XNMN110 詩歌敬拜的實踐	1	本課程旨在從聖經、教會歷史的觀點看教會敬拜的涵意，使學生對敬拜觀念及帶領詩歌敬拜（包括糅合使用傳統聖詩及現代敬拜詩歌）得著基礎知識及技巧，從而靠主得著信心、智慧、能力帶領會眾以詩歌敬拜神，以及提升屬靈生命。
XNMN111 學‧問崇拜：音樂的反思與運用	1	基督教十分重視集體敬拜，而音樂在其中亦佔有相當重要的位置，故作帶領和協助事奉的人必須學習如何準備。本課程集中探討崇拜音樂運用的基礎、各種崗位的責任（領唱、小組、器樂、詩班等）、選詩和安排的考慮、帶領的要訣等課題。本課程旨在增進崇拜帶領者對集體崇拜的理解，特別在音樂運用和選領詩歌方面，有準確的掌握。
XNMN121/521 生命說故事	1	每個人都有自己的故事，也可以說每個人的生命就是故事。故事是生命的記錄，是有血有肉，與原生家庭、職場、朋友及教會結連。說故事是一種經驗價值的傳遞，邀請參加者一同來編寫自己的故事，彼此分享述說自己的故事，在說與聽的過程中整理生命，發掘生活的智慧及上帝的作為，有助重尋自己生命的意義，預備自己跨向前面的人生。本課程旨在讓學員從學習寫自己生命裡的故事，發掘及明白上帝的作為。
XNMN141/541 繁忙中的靜修	2	現代人生活忙忙碌碌，面對種種的挑戰及試探，真是不容易，惟有每天多親近主，支取力量去勝過它。本課程旨在幫助信徒在繁忙的生活中體驗到上帝的臨在，找到適當的祈禱方法，能更深入地認識主耶穌基督與自己生活的關係，進而尋求明白上帝的旨意，重整自己的生活，最後能以基督的心態去服侍弟兄姊妹。本課程的材料是根據澳洲Sr. Patricia Clouston按依納爵（Ignatius of Loyola）所撰寫的三十日「神操」精髓，濃縮寫成為八週並在家中實踐的靈修資料──「繁忙中的靜修」，又名“Home Retreat”，給予一般信徒使用，這種日常生活中的簡短神操適合繁忙人士的需要，在未能抽出特定時間退修下，也能經歷上帝的臨在及重整自己的生活。
XNMN142/542 屬靈旅程	2	人生就是一個旅程，走過有不同的階段。聖經告訴我們，作為一個基督徒在地上的生活就是「寄居者」，基督徒人生的旅程是跟隨基督而回歸與天父聯合為終極。本課程幫助信徒認識和辨別行走這條天路有不同記號和特色，從而了解在旅程中自我靈命的狀況，察驗上帝的作為，以便調較屬靈生命追求的方向及繼續向前行，也有助明白身邊肢體所分享的信仰經歷，能彼此勉勵同行。
XNMN143/543 充滿禱告的生命	2	哈列斯比博士（Dr. O. Hallesby）的經典著作《禱告》（Prayer）中指出：禱告是讓耶穌進入我們的心裡，以呼吸作比喻也很恰當。一個信徒的生命成長必須要常常禱告，建立充滿禱告的生命，才能與基督連合。本課程是從聖經及選讀歷代聖徒的傳記及著作，認識禱告的屬靈傳統，學習聖徒的禱告，經歷和親近主，讓祂建造我們的生命。
XNMN144/544 屬靈分辨	2	抉擇是人生中不可缺少的一部分，也是作委身基督徒生活的核心，不斷尋求明白神的旨意，跟隨基督而行，以致生命邁向成熟。本課程從福音信仰及靈修神學的進路，並研讀依納爵的經典著作《神操》來探討屬靈經驗的分辨，幫助學員如何明白神的帶領和旨意、如何分辨和作出抉擇。
XNMN145/545 僕人式的領導與靈性	2	本科旨在從認識當代領導學理論、聖經中的領導等，來探討僕人式的領導的理念和重要性，以建立領袖的靈性，並幫助學員學習耶穌的僕人領導，並有效地應用在教會事奉中。
XNMN146/546 難為灰白定分界：基督教信仰落實的反思	2	信仰是否只是商店櫥窗裡的裝飾品——管看而不管用！初信之時給我們精神上一點點的慰藉與興奮，但在解決現實生活上的難題時卻顯得一籌莫展？今天我們的生活是否過於複雜，以致信仰對我們而言，已顯得太膚淺，太不能滿足現代人的生活索求？甚麼是教會生活？教會是否只停留在導人向善、增加「會員」的層面？而對於社會及政治仍處於無動於衷的地步？以上種種與我們福音信仰有關的疑問，我相信不能單說一聲：「無論如何我都會信！」便能回應未信者的提問。「無論如何我都會信！」只是對信仰的一種態度，卻並不能取代對自己信仰多一層的認識與反省。這個課程的目的，是透過反思信徒自己信仰的內涵，以基督為榜樣，面對生活各式各樣的難題，將基督教的價值觀實踐於生活中。
XNMN226/526 心靈陪伴牧養學	2	本課程針對有心志追求深度牧養信徒的方法之牧者或教會領袖而設。在二十一世紀的牧養工作中，「屬靈導引」（spiritual direction）成為非常重要的議程，牧者為信徒的心靈陪伴及同行者。本課程旨在透過課堂裡的教授及課堂實習，明白屬靈導引在牧養信徒上的重要性，及掌握此屬靈操練的技巧，並以小組模式應用在教會牧養工作中，以塑造信徒靈命成長，讓牧者及信徒領袖成為他人心靈的陪伴及同行者。
XNMN230/530 教會音樂與崇拜	3	本科旨在從經文、神學及歷史角度反思教會音樂與崇拜，全面地認識及思考教會音樂與崇拜的精義。課程修畢將示範傳統禮儀及現代敬拜讚美之融和敬拜。
XNMN233/533 經驗學習與堂會應用	2	本科幫助學員認識及體會「經驗學習」的理論與實踐，與學員一同探索如何應用在教會事奉，及個人生命的反省，藉經驗學習得到成長，從而在堂會建立及發展「經驗學習」方向。
XNMN251/551 世俗社會中的屬靈領導	2	聖經中有許多屬靈領袖的生命故事，本課程透過嚴謹的釋經、懇切的自省、深刻的思考、坦誠的討論，尋問「作二十一世紀屬靈領袖」的意義，尤其是反思作屬靈領袖特?需要甚麼生命質素。本課程不單適合全職教牧同工，也適合帶職事奉的基督徒。本課程嘗試幫助學員成為在教會、基督教機構、甚至一般職場中榮神益人的僕人領袖。
XNMN332/532 深層牧養：屬靈導引	3	這是教牧學的一個實踐科目，旨在透過對每位學員的屬靈服侍，讓學員親身得著上帝的恩臨，再從實踐經驗的個人及小組的總結，辨認「屬靈導引」、「禱告服侍」及「生命教練」的性質及方法，並整合成為一個能對信徒作深層的牧養，所以總稱「深層牧養：屬靈導引、禱告服侍及生命教練」。「屬靈導引」（Spiritual Direction）為第一部分。
XNMN335/535 教會行政與管理	3	本課程旨在訓練教牧同工對教會及基督教機構的行政工作有一整全的概念及認識，使學員掌握各種基本的管理技巧，能按著聖經真理和神學基礎應用在不同的處境中，作神良善和忠心的好管家，使教會和基督教機構的事工更有組織和效率，能榮神益人。
XNMN361/561 臨終關懷	3	死亡是生理現象，但晚期病者及家人在通往死亡之路卻經歷複雜的身、心、社、靈（physical, psycho, social, spiritual）的過程。臨終關懷（End of Life Caring）的範圍包涵舒緩治療和心靈支持兩大元素；除了專業醫護和心理職業治療師之外，晚期病患者和家人也需要知道如何使用紓緩治療服務、解除心結和得到心靈支持。志願者的關懷、同行者的支持往往在這複雜的身、心、社、靈過程中，發揮著增益和紓緩作用，讓受苦的病者及家人少一分眼淚、多一分希望。本科旨在幫助學員了解臨終關懷的範圍與技巧，包括如何透過感通聆聽達至自我關懷與關懷病者與家人、了解死亡階段論及生命中途站關顧策略等。
XNMN370/570 教牧與社會議題	3	本課程旨在幫助同學以聖經、神學、傳統與常識來思考當前社會課題，從而建構個人與信仰群體就爭議性課題而有的辨識與行動。課題包括政教關係、抗命與暴力、社會公義、貧富不均、消費文化、博彩生活、同性戀及網絡文化等。